RPP 1 Halaman 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan   : SMA NEGERI 1 BUNGURAN TIMUR LAUT Mata Pelajaran         : EKONOMI Kelas/Semester        : X / Genap Tahun Pelajaran       : 2019 / 2020 Alokasi Waktu          : 12

A. Tujuan Pembelajaran

KOMPETENSI DASAR	TUJUAN PEMBELAJARAN
3.6    Mendeskripsikan bank sentral, System pembayaran, dan alat pembayaran dalam perekonomian Indonesia	Melalui model pembelajaran Discovery Learning dan kecakapan abad 21, peserta didik dapat mendeskripsikan   dan menyajikan pengertian, fungsi dan peran bank sentral, System pembayaran, dan alat pembayaran dalam perekonomian Indonesia
4.6    Menyajikan peran bank sentral, System pembayaran, dan alat pembayaran dalam perekonomian Indonesia

B. Kegiatan Pembelajaran

PENDAHULUAN	INTI	PENUTUP
Peserta didik bersama guru melakukan pembiasaan pada setiap awal pembelajaran Pertemuan I	Peserta didik mendiskusikan pengertian ,tujuan, fungsi, tugas dan wewenang serta menyajikan peran  Bank Sentral Republik Indonesia, dan tentang  sistem pembayaran	Peserta didik dibantu oleh guru  menyimpulkan hasil pembelajaran tentang bank sentral
Pertemuan II	Peserta didik mendiskusikan Alat Pembayaran Tunai (Uang) dan Nontunai dalam perekonomian Indonesia	Peserta didik dibantu oleh guru   menyimpulkan hasil pembelajaran tentang alat pembayaran dalam perekonomian Indonesia
Pertemuan III	Penilaian Pengetahuan dan keterampilan berupa tes tertulis dan portofolio	Guru menyampaikan hasil pengamatan penilaian sikap peserta didik selama pembelajaran tentang bank sentral, System pembayaran, dan alat pembayaran dalam perekonomian Indonesia

C. Penilaian Pembelajaran

Penilaian pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian sikap secara pengamatan, penilaian pengetahuan, keterampilan secara tertulis dan portofolio

Bunguran Timur Laut, Januari 2020

    Mengetahui,

    Kepala SMA N 1 Bunguran Timur Laut                                              Guru Mata Pelajaran,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

SYAHIDIN, S.Pd.I., M.A                                                                        RINA HOTMA A.R SIAHAAN, SE     NIP. 19771229 200604 1 014                                                                   NIP. 19750419 201001 2 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan   : SMA NEGERI 1 BUNGURAN TIMUR LAUT Mata Pelajaran         : EKONOMI Kelas/Semester        : X / Genap Tahun Pelajaran       : 2019 / 2020 Alokasi Waktu          : 12

A. Tujuan Pembelajaran

KOMPETENSI DASAR	TUJUAN PEMBELAJARAN
3.7    Mendeskripsikan konsep badan usaha dalam perekonomian Indonesia	Melalui model pembelajaran Discovery Learning dan kecakapan abad 21, peserta didik dapat mendeskripsikan dan menyajikan konsep, peran, fungsi dan kegiatan BUMN dan BUMD serta BUMS dalam perekonomian Indonesia
4.7    Menyajikan peran , fungsi, dan kegiatan badan usaha  dalam perekonomian Indonesia

B. Kegiatan Pembelajaran

PENDAHULUAN	INTI	PENUTUP
Peserta didik bersama guru melakukan pembiasaan pada setiap awal pembelajaran Pertemuan I	Peserta didik mendiskusikan  pengertian , peran, bentuk-bentuk, jenis-jenis, kebaikan dan kelemahan BUMN dan BUMD	Peserta didik dibantu oleh guru  menyimpulkan hasil pembelajaran tentang BUMN dan BUMD
Pertemuan II	Peserta didik mendiskusikan Pengertian BUMS, Peran BUMS dalam perekonomian,  bentuk-bentuk ,kekuatan dan kelemahan, Jenis-jenis kegiatan usaha, dan Tahapan mendirikan usaha dalam BUMS Perbedaan perusahaan swasta dan BUMS	Peserta didik dibantu oleh guru  menyimpulkan hasil pembelajaran tentang BUMS
Pertemuan III	Penilaian Pengetahuan dan keterampilan berupa tes tertulis dan portofolio	Guru menyampaikan hasil pengamatan penilaian sikap peserta didik selama pembelajaran tentang BUMN, BUMD dan BUMS

C. Penilaian Pembelajaran

Penilaian pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian sikap secara pengamatan, penilaian pengetahuan, keterampilan secara tertulis dan portofolio

Bunguran Timur Laut, Januari 2020

    Mengetahui,

    Kepala SMA N 1 Bunguran Timur Laut                                              Guru Mata Pelajaran,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

SYAHIDIN, S.Pd.I., M.A                                                                        RINA HOTMA A.R SIAHAAN, SE 

NIP. 19771229 200604 1 014                                                                   NIP. 19750419 201001 2 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan   : SMA NEGERI 1 BUNGURAN TIMUR LAUT Mata Pelajaran         : EKONOMI Kelas/Semester        : X / Genap Tahun Pelajaran       : 2019 / 2020 Alokasi Waktu          : 12

A. Tujuan Pembelajaran

KOMPETENSI DASAR	TUJUAN PEMBELAJARAN
3.8    Mendeskripsikan perkoperasian dalam perekonomian Indonesia.	Melalui model pembelajaran Discovery Learning dan kecakapan abad 21, peserta didik dapat mendeskripsikan sejarah, pengertian, tujuan, ciri-ciri, prinsip, fungsi dan peran, serta jenis-jenis perkoperasian dalam perekonomian Indonesia, dan mengimplementasikan pengelolaan koperasi disekolah serta perhitungan Sisa hasil Usaha (SHU)
4.8    Mengimplementasikan pengelolaan koperasi di sekolah.

B. Kegiatan Pembelajaran

PENDAHULUAN	INTI	PENUTUP
Peserta didik bersama guru melakukan pembiasaan pada setiap awal pembelajaran Pertemuan I	Peserta didik mendiskusikan Perkopersian. Sejarah perkembangan koperasi, Pengertian koperasi , Landasan dan asas koperasi, Tujuan koperasi, Ciri-ciri koperasi, Prinsip-prinsip koperasi , Fungsi dan peran koperasi , Jenis-jenis usaha koperasi dan perhitungan Sisa Hasil Usaha (SHU)	Peserta didik dibantu oleh guru dibantu oleh guru  menyimpulkan hasil pembelajaran tentang perkoperasian dalam perekonomian Indonesia
Pertemuan II	Peserta didik mensimulasikan pendirian dan pengelolaan koperasi di sekolah	Peserta didik menyimpulkan simulasi pendirian dan pengelolaan koperasi sekolah
Pertemuan III	Penilaian Pengetahuan dan keterampilan berupa tes tertulis dan proyek	Guru menyampaikan hasil pengamatan penilaian sikap peserta didik selama pembelajaran tentang perkoperasian  dalam perekonomian Indonesia

C. Penilaian Pembelajaran

Penilaian pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian sikap secara pengamatan, penilaian pengetahuan, keterampilan secara tertulis dan portofolio

Bunguran Timur Laut, Januari 2020

    Mengetahui,

    Kepala SMA N 1 Bunguran Timur Laut                                              Guru Mata Pelajaran,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

SYAHIDIN, S.Pd.I., M.A                                                                        RINA HOTMA A.R SIAHAAN, SE 

NIP. 19771229 200604 1 014                                                                   NIP. 19750419 201001 2 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan   : SMA NEGERI 1 BUNGURAN TIMUR LAUT Mata Pelajaran         : EKONOMI Kelas/Semester        : X / Genap Tahun Pelajaran       : 2019 / 2020 Alokasi Waktu          : 12

A. Tujuan Pembelajaran

KOMPETENSI DASAR	TUJUAN PEMBELAJARAN
3.9    Mendeskripsikan konsep manajemen.	Melalui model pembelajaran Discovery Learning dan kecakapan abad 21, peserta didik dapat mendeskripsikan Pengertian manajemen , Unsur-unsur manajemen, Fungsi-fungsi manajemen, Bidang-bidang manajemen dan menimplementasikan fungsi manajemen dalam kegiatan  di sekolah
4.9    Mengimplementasikan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah.

B. Kegiatan Pembelajaran

PENDAHULUAN	INTI	PENUTUP
Peserta didik bersama guru melakukan pembiasaan pada setiap awal pembelejaran Pertemuan I	Peserta didik mendiskusikan Pengertian manajemen , Unsur-unsur manajemen, Fungsi-fungsi manajemen, Bidang-bidang manajemen	Peserta didik dibantu oleh guru  menyimpulkan hasil pembelajaran tentang konsep manajemen
Pertemuan II	Peserta didik mensimulasikan  fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah.	Peserta didik dibantu oleh guru  menyimpulkan hasil pembelajaran tentang implementasi fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah.
Pertemuan III	Penilaian Pengetahuan dan keterampilan berupa tes tertulis dan potofolio	Guru menyampaikan hasil pengamatan penilaian sikap  peserta didik selama pembelajaran tentang manajemen

C. Penilaian Pembelajaran

Penilaian pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian sikap secara pengamatan, penilaian pengetahuan, keterampilan secara tertulis dan portofolio

Bunguran Timur Laut, Januari 2020

    Mengetahui,

    Kepala SMA N 1 Bunguran Timur Laut                                              Guru Mata Pelajaran,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

SYAHIDIN, S.Pd.I., M.A                                                                        RINA HOTMA A.R SIAHAAN, SE 

NIP. 19771229 200604 1 014                                                                   NIP. 19750419 201001 2 005